نحوه خواندن و ریدینگ، یکی از مهمترین مهارتهایی است که کودکان میتوانند آموزش ببینند. ازاینرو، بهتر است زمانی که فرزندتان شروع به یادگیری ریدینگ میکند، این 5 بخش ریدینگ را در ذهن خود داشته باشید و آموزش دهید. این بخشهای ریدینگ، بخشهای اساسی هستند که بهتر است کودکان آنها را به ترتیب فرابگیرند تا به یک خواننده مسلط و با اعتمادبهنفس تبدیل شوند.
فعالیتهای مهیج بسیاری برای رشد و تقویت این 5 قسمت اساسی ریدینگ وجود دارند که بر پایه بازی طراحیشدهاند و شما نیز میتوانید آنها را در خانه اجرا نمایید.
این 5 بخش کلیدی که در آموزش ریدینگ همه کودکان اهمیت دارند عبارتاند از:
1. آواشناسی
منظور از آواشناسی، روند شناسایی آوای هر کلمه نوشتهشده است. این امر یکی از اولین مهارتهایی است که کودکان شروع به یادگیری آن میکنند؛ زیرا این علم ارتباط میان حروف و آواها را به آنها نشان میدهد. به این ارتباط، اصول حروف الفبا میگویند.
ازآنجاییکه عدم آموزش صحیح این علم به کودکان در زمان خردسالی میتواند مشکلاتی را در نحوه خواندن و ریدینگ به همراه داشته باشد، آشنایی کودکان با این مفهوم که کلمات نوشتهشده، نمایانگر اصوات کلماتی است که در گفتار خود استفاده میکنیم، مهم است.
ازاینرو اهمیت دارد تا این قسمت ریدینگ را بهصورت کامل به آنها آموزش دهیم. برای این کار، فعالیتهای بسیاری وجود دارند که میتوانید به همراه کودکتان در خانه انجام دهید. این اعمال در رشد مهارت آواشناسی آنها کمککننده خواهد بود. بااینحال، به خاطر داشته باشید که فعالیتها زمانی اثربخش خواهند بود که با ریدینگ و مطالعه روزانه آنها همراه باشد.
2. آگاهی از واجشناسی
یکی دیگر از بخشهای ریدینگ آگاهی از واج شناسی است. رشد مهارت واجشناسی و آگاهی از آن در کودکان وابسته به آموزش آواشناسی، هجی و کلمات است.
هر واژه در زبان انگلیسی متشکل از چندین واحد آوای مجزا است که واج نام دارند. برای مثال، واژه crab از 4 واحد آوای مجزای c/r/a/b تشکیلشده است. منظور از مهارت واجشناسی، توانایی شنیدن، شناختن و دست بردن در این واحدهای آوایی کوچک و مجزا است. کودکان نیز برای آنکه بتوانند متنی را بخوانند، باید این مهارت مهم را فرابگیرند. روشهایی چون بازی کلمات، بهکارگیری بازیهای مرتبط با زبان موردنظر، شعرها و گوش دادن کودکان به چگونگی خواندن والدینشان در این مؤثر واقع خواهند شد. این قسمت ریدینگ نیز از اهمیت بالایی برخوردار است که در سنین کودکی باید آموزش داده شود.
3. لغات
دایره لغات قوی و گسترش همیشگی آن، کلید موفقیت در ریدینگ و فضای آکادمیک است؛ بهعبارتدیگر، هر چه تعداد کلماتی که میدانیم بیشتر باشد، در مطالعه متون و درک آنها نیز بهتر خواهیم بود.
هر کودک بهواسطه قابلیتهای مختلفی مهارت ریدینگ را کسب میکند. حال، هر چه دایره واژگان کودکان در گفتار یا نوشتار گستردهتر باشد، آموزش کلمات جدید و اضافه کردن آنها به این لیست سادهتر خواهد بود. مطالعه کتابهای مختلف و بسیار، بهترین راه برای گسترش دایره واژگان آنها است. برخی از کلمات مهمی که کودکان به هنگام شروع به یادگیری ریدینگ با آنها آشنا میشوند، کلمات دید نام دارند. واژههایی چون on، I، the، is، be و an در این گروه قرار میگیرند. 100 کلمه دید که در ابتدا یاد میگیریم، 50% از محتوای متون سادهای که برای سطح مبتدی نوشتهشدهاند را تشکیل میدهد. به همین علت، یادگیری این قسمت ریدینگ در روند آموزش خواندن در زمان کودکی الزامی است.
همچنین بخوانید: پنج نکته برای بهبود دایره لغات
4. تسلط
تسلط یکی دیگر از بخشهای ریدینگ است. مهارتهای متفاوت بسیاری وجود دارند که در سطوح مختلف میتوانند کودکان شما را در مهارت ریدینگ مسلط کنند. برای مثال، مهارتهای شناسایی آواها، دایره لغات گستردهای که پس از مدتی تبدیل به کلمات دید شدهاند و مدتزمانی که بچهها صرف خواندن کتابهایی در سطح دانشی خود میکنند. بااینحال، هر چه میزان مطالعه بیشتر باشد، سرعت و دقت درک مطالب نیز به همان اندازه بالاتر خواهد رفت.
داشتن تسلط به خواننده متن کمک میکند تا پس از خواندن کلمه، بهسرعت معنای آن را متوجه شود. به همین دلیل، افرادی که در امر خواندن و ریدینگ ماهر شدهاند میتوانند یک مطالعه آزادانه را تجربه کنند، بدون اینکه نیاز به تمرکز بالا روی کلمات و شناسایی حروف داشته باشند. در این شرایط، تمام توجه فرد روی مضمون محتوا متمرکز خواهد شد. مضمونی که کلمات و جملات آن را بیان میکنند. از طرف دیگر، این قسمت ریدینگ در بخشهای آواشناسی، آگاهی از واجشناسی و دایره لغات نیز مؤثر خواهد بود. این امر نیز با یک برنامه منظم ریدینگ و مطالعه به دست خواهد آمد. البته توجه داشته باشید که بلند خواندن یک متن پیش کودکتان میتواند به آنها نشان دهد نحوه خواندن یک فرد مسلط به این مهارت به چه صورت است.
5. درک مطلب
مطالعه کنندههای حرفهای عمیقاً در داستانها و متونی که میخوانند غرق میشوند؛ یعنی آنها شخصیتهای داستان را در ذهن خود تجسم میکنند، دیالوگهایی که ردوبدل میشوند را در ذهنشان میشنوند و جزئیات محتوا را فراتر از چیزی که در چهارچوب کتاب عنوانشده، تصور میکنند. این افراد درباره اتفاقات داستان تفکر میکنند و همان احساسات و هیجانات شخصیتهای داستان را تجربه مینمایند.
در کتابهای غیرداستانی، این دسته از افراد اطلاعات خود را افزایش میدهند، دایره واژگانشان را گستردهتر میسازند و بهمنظور تعمیق بخشیدن به درک خود از مفاهیم عنوانشده در متن، هر آنچه خواندهاند را با منابع دیگر پیوند میدهند.
تمام موارد ذکرشده، نشاندهنده قدرت، مهارت و تسلط کودک شما در درک مطلب متنی که خوانده میشود است. این امر، دانش پیچیدهای است که تنها با صرف زمان و تمرین بهصورت کامل کسب خواهد شد؛ اما قطعاً پس از مدتی مزد تلاشهای خود را دریافت خواهید کرد. هدف همه ما از یادگیری مطالعه و ریدینگ، فهم معنای غایی متن است. این امر نیز نهتنها توانایی مطالعه فرزند شما در آینده را تحتالشعاع قرار میدهد، بلکه در جنبههای آکادمیکی، چه در مدرسه و چه فراتر از آن نیز مؤثر واقع خواهد شد. ازاینرو، بخشهای ریدینگ را جدی بگیرید. کودکتان را تشویق کنید راجع به کتاب یا متنی که میخواند صحبت کند. این یک فعالیت برد- برد است؛ زیرا علاوه بر اینکه فرزندتان به مطالعه ترغیب میشود، شما نیز روی میزان ریدینگ و مهارت درک مطلب وی نظارت خواهید داشت.
دیدگاهتان را بنویسید